¡Tienes que leerlo!

Ahí van los libros recomendados. ¿Cuáles os gustaría leer y 

por qué?Espero vuestros comentarios.

LA ECONOMÍA DE LA ESPAÑA Y EUROPA

Este apartado también lo vamos a trabajar usando el ordenador. (No aparece en vuestro libro de Santillana)

ECONOMÍA DE ESPAÑA


ECONOMÍA DE EUROPA

Debes leer la información que aparece y hacer las actividades interactivas que aparecen.

WE ARE A TEAM.

Seguimos trabajando la importancia de convivir, de tener empatía (ponerse en el lugar del otro), de reconocer nuestros errores  y rectificar, de ser responsable, de ayudarse unos a otros. Mirad este vídeo y os animo a que digáis qué os enseña en comentarios.

Trabajos tema 8

Aquí van los primeros esquemas y preguntas entregadas.

GUÍA PARA NAVEGAR SEGUROS POR INTERNET.

Como os comentó el Policía en la Charla que tuvisteis sobre el uso seguro de Internet hay que seguir unas normas. Paso esta guía para que le echéis un vistazo y, especialmente, que también la lean vuestros padres/madres.

EL SOL AGRADECIDO.

Qué bueno es dar las gracias. Ha sido precioso escucharlo y quedará grabado en un mural.

¡GRACIAS A TOD@S!

GRACIAS A.....¡Escríbelo en el Happy Corner!

Como os expliqué en clase, el Happy Corner evoluciona. Así que aprovechadlo para dar las gracias a vuestro compañeros/as por tantas cosas buenas que hacen por vosotros. ¿Ensayamos?

GRACIAS por ayudarme, escucharme, perdonarme, abrazarme, explicarme lo que no entendía, confiar en mí, prestarme tu bolígrafo, corregirme, animarme, decirme algo bonito, llamarme, hablarme con cariño, enseñarme, cantarme, regalarme una goma, ser atento/a, darme bocadillo, levantarme, defenderme, comprenderme, hacerme reír, elegirme, quererme como soy, darme otra oportunidad...

También sería maravilloso que dieras las gracias a tu FAMILIA. ¿Y si haces un Happy Corner en casa?

¿Se te ocurre algún motivo más para dar GRACIAS?Te animo a que lo escribas en comentarios.

El profe Alberto.

INVESTIGANDO ESCRITORES FAMOSOS

Una de las cosas que aprendemos en Primaria es a investigar, es decir, conseguir información para aumentar nuestro conocimiento o descubrir algo. David, por su propia INICIATIVA, quería conocer más a algunos de los escritores españoles más importantes y quiere compartir su presentación.

TRABAJO ESCRITORES DAVID

Algunos consejos para próximos trabajos:

- Buscad en diferentes páginas web para comparar información. (NO busquéis solo en Wikipedia, a veces tiene errores). Una web interesante es http://www.regmurcia.com/

- Copiad la información más importante. Para eso hay que LEERLA antes y elegir lo que el trabajo me pide o es más interesante. Por ejemplo, en la presentación de David falta añadir que "Bodas de sangre" es la obra más importante de García Lorca.

Hay muchos temas para investigar en 5º. Os pongo algunos ejemplos:

- Personajes históricos: Los Reyes Católicos, Mahoma, Boabdil, Averroes, Maimónides, Almanzor, Servet, Da Vinci, Copérnico, Gutenberg, Colón, Americo Vespuccio, Carlos I, Felipe II, etc.

- Libros que hayáis leído(ejemplo: El Mago del Balón) o libros de escritores famosos(ejemplo: El Quijote).

- Matemáticas: superficies, la medida del tiempo, sistemas monetarios, la calculadora, sistema sexagesimal, las figuras planas, los cuerpos geométricos.

Esquema Constitución

AUDIODICTADOS

Os dije que pasaría dictados de audio para que en casa sigáis mejorando en ortografía.

DICTADO "Uso de la ll"

DICTADO "Carnaval"

CORRIGE EL DICTADO "Uso de la ll"


CORRIGE EL DICTADO "Carnaval"

LAS INSTITUCIONES

Las instituciones desempeñan 3 tipos de PODERES, estos poderes aparecen en la CONSTITUCIÓN. En este vídeo lo explica muy bien con pequeños esquemas:

Para entender mejor las Instituciones y cómo funcionan os dejo estas tres páginas web:

EL SISTEMA POLÍTICO ESPAÑOL

EL CONGRESO Y EL SENADO

LAS INSTITUCIONES

Musical West Side Story

Ya casi estamos de Carnaval. Ensayos y más ensayos para que los fabulosos actores y actrices de 5° den vida a este musical de los años 60. Un trabajo de equipo dirigido con gran pasión por las mejores coreógrafas: Juana Mari y María José.
Os agradezco de corazón vuestro esfuerzo.
El profe Alberto.

PAJARITA CARNAVAL

Ya tengo la mía. ¿Y vosotros?A ver si me sorprendéis y veo alguna mañana.

ORTOGRAFÍA NATURAL

Os paso una página web para practicar ortografía. Es de José Bustillo Rendón.

10 FRASES QUE MEJORAN EL TRABAJO EN EQUIPO

Las personas, los equipos necesitan la COMUNICACIÓN. Sí, eso que vimos en el primer tema de Lengua que era un proceso de intercambio de mensajes entre emisores y receptores. Pero más allá, la que comunicación que funciona, que hace a los equipos entenderse, convivir y conseguir grandes resultados es la POSITIVA. Aquella, que genera confianza y hace sentir bien al receptor. Vamos, que le pone las pilas y despierta en él más ganas de trabajar. Aquí os dejo 10 frases para que las uséis:

1. ¿Me lo puedes explicar, por favor?

2. Pienso diferente, vamos a preguntar al resto.

3. Tengo una idea, ¿qué os parece?

4. Vamos a votarlo. Si sale empate, le preguntamos al profe.

5. Puede que te hayas equivocado. ¡No pasa nada! Buscamos en el libro y salimos de dudas.

6. Eso se puede hacer mejor. ¿Podrías repetirlo más despacio, por favor?

7. ¿Te cuesta hacer esa parte?¿Necesitas ayuda?¿Qué es lo que no sabes resolver?

8. ¿Te digo cómo lo haría yo? A ver qué te parece.

9. ¿Qué opinas? Es muy importante que participes.

10. Vamos a pensar cómo solucionarlo. ¡Ánimo, equipo!

UN VÍDEO QUE ENSEÑA

Siempre os digo la suerte que tenemos de poder ir al colegio a aprender. Cada día hay que valorar esa gran oportunidad, que también viene del esfuerzo de vuestras familias, para compraros todo los necesario: libros, materiales, ordenador, cartera, ropa deportiva,...y sobre todo, APROVECHARLA. No hacerlo es despreciar todo el trabajo que padres, madres y profesores hacemos por vosotros, e incluso también, a muchas personas que les encantaría estar en vuestro lugar.

TRABAJO DE EDUCACIÓN VIAL. RÚBRICA.

La rúbrica es una herramienta que se usa para valorar cómo hago un trabajo. Muchas veces, los profesores os ponemos nota, pero también se aprende cuándo te valoran tus compañeros/as o te valoras a ti mismo.

Para el trabajo de Educación Vial que expondréis el próximo lunes os dejo la rúbrica. Así cuando practiquéis en casa podéis o pueden ayudaros a valorar cómo lo hacéis.

Criterio	Muy Bien 4	Bien 3	Regular 2	No Aceptable 1
Trabajo en Equipo	Es muy bueno el trabajo en equipo realizado por todos los integrantes.	Algunos del equipo aportaron poco.	La mayoría aportó poco al equipo.	Los integrantes no se han ayudado, poca organización y comunicación.
Volumen de voz Postura del cuerpo y contacto visual	El volumen permite ser escuchado por todos los miembros. Siempre tiene buena postura y se proyecta seguro de sí mismo. Mira al público.	El volumen es cambiante a medida que avanza en la presentación Casi siempre tiene buena postura y mira al público durante la presentación.	El volumen es bajo y a veces no se oye bien. Pocas veces tiene buena postura y mira al público.	El volumen es muy débil para ser escuchado por todos. Tiene mala postura y/o no mira a las personas durante la presentación.
Habla claramente	Habla claramente y es entendible.	Habla claramente pero mientras avanza se pierde la claridad.	Se le entiende pocas veces	No se entiende. Todo leído.
Conocimiento del tema y contestar preguntas	Demuestra un conocimiento completo del tema. El alumno contesta con precisión a todas las preguntas.	Demuestra un buen conocimiento del tema. El estudiante puede con precisión contestar la mayoría de las preguntas.	Demuestra un conocimiento regular del tema Contesta mal la mayoría de preguntas.	No parece conocer muy bien el tema. El estudiante no puede contestar las preguntas planteadas.

VÍDEOS PARA LA CONVIVENCIA

Desde que comenzó el curso os he ido poniendo vídeos para mejorar en convivencia. Aquí están:

THE HAPPY CORNER

Ese rincón que creamos para decirnos lo positivo. Aquello que a veces nos cuesta ver en los demás. Son muchas las cosas buenas que tiene cada uno de vosotros/as y estoy realmente feliz de que cada día que pasa las encontráis y os las DECÍS. Es maravilloso expresarle a tus compañeros/as lo positivo que hacen o que tienen, y por supuesto también es genial escucharlo. Eso despierta muy buenas sensaciones y nos hace estar más UNIDOS.

Ese tablón ha alcanzado los 105 comentarios y estoy muy orgulloso de vosotros/as. Ahora, ¡a por los 200!

Esquema "El adjetivo".

Hemos trabajado el adjetivo realizando un esquema. Terminad el esquema para el miércoles.